给孩子做个课后练习
发布时间:2015-07-17
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给孩子做个课后练习

1、找出句中的一对反义词,写在后面的括号里。

(1)到北戴河避暑旅游的快乐,把我近来的忧愁一扫而空。

( )——( )

(2)我们的阅读面应该宽广一些,狭窄的阅读会影响我们的写作能力。

( )——( )

(3)回顾去年的工作,展望未来,我们充满信心。

( )——( )

(4)因年代久远,只有极少的几件文物还比较完整,其余的大多数有些残缺。

( )——( )

(5)你要有信心,只要刻苦钻研业务,生疏会变为熟练。

( )——( )

(6)只有靠着滴水穿石的精神,理想才能变成现实。

( )——( )

2、在三个表明顺序号的词语里,为前面的词选一个反义词,在括号里打“√”。

(1)热闹 冷清( ) 镇静( ) 沉静( )

(2)坚定 迟疑( ) 放弃( ) 动摇( )

(3)模糊 明确( ) 清晰( ) 明显( )

(4)稀少 繁密( ) 繁华( ) 繁荣( )

3、读句子,写出带有横线的词语的反义词。

(1)珍珠泉在泉城路北,池水清澈见底。( )

(2)忽然,我发现前面的丛林中隐隐约约露出房屋的轮廓。( )

(3)望着四周茫茫一片海水,哥伦布心情十分沉重。( )

(4)国际互联网把庞大的地球缩小了。( )

(5)国际互联网上各种信息、各种资料无所不有。( )

(6)凶恶的鹫鹰每天啄食普罗米修斯的肝脏。( )

(7)我们要热情帮助有困难的同学。( )

(8)张老师做事总是井井有条。( )

4、根据句子的意思,在括号里填上相应的反义词。

(1)他做事很果断,从不( )。

(2)再大的困难,只要努力都( )解决。

(3)( )是( )之母。

(4)昔日( )的小山村,如今变成了( )的现代化大都市。

(5)人们通过劳动,摆脱了( ),过上了( )的好日子。

(6)黄鹂的歌声很( ),乌鸦的叫声很( )。

(7)考试时,我们一定要( )检查,可不能( )大意。

(8)过马路时翻越栏杆( ),走人行横道( )。

5、写出下列词语的反义词

寒冷( ) 黑暗( ) 巨大( )

酷暑( ) 熟悉( ) 平凡( )

茂密( ) 保护( ) 讨厌( )

主动( ) 勤劳( ) 统一( )

6、找出下列词语的反义词,写在括号里。

聪明 迟钝 迟缓 愚笨 笨重 灵活 轻巧 迅速

( )——( ) ( )——( )

( )——( ) ( )——( )

附答案:

1、(1)快乐——忧愁(2)宽广——狭窄(3)回顾——展望

(4)完整——残缺 (5)生疏——熟练 (6)理想——现实

2、(1) (2) (3) (4)

3、(1)浑浊不堪 (2)清清楚楚 (3)轻松 (4)渺小

(5)一无所有 (6)善良 (7)冷淡 (8)杂乱无章

4、(1)犹豫 (2)容易 (3)失败 成功 (4)荒凉 繁华

(5)贫穷 富裕 (6)悦耳 难听 (7)细心 粗心

(8)危险 安全

5、寒冷( 炎热、酷热) 黑暗(光明、明亮 ) 巨大(渺小、细小、微小)

酷暑(严寒) 熟悉(陌生) 平凡(伟大)

茂密(稀疏) 保护(破坏) 讨厌(喜欢、喜爱)

主动(被动) 勤劳(懒惰) 统一(分裂)

6、聪明——愚笨 迟钝——灵活

迟缓——迅速 笨重——灵巧


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